徐海兵 老师教学工作中一直担任初三三个班的化学，能做到关心每一位学生的思想动态，在新学期开学初就利用时间多跟学生接触、谈话，鼓励他们学好化学，特别是那些其他学科相对落后的同学，从化学刚开始的学习阶段就对他们既严格要求又关心爱护他们，指导他们学习化学的方法，在每一次大考以后找一部分同学分析，帮助他们一起认识自身的长处和不足。通过自身的不懈努力，每届初三学生在苏州市中考中都取得了优秀的成绩，任教的三个班化学成绩也名列学校以及高新区前茅。 2005 年被聘为苏州市区中学化学中青年学科带头人， 2006 年被评为高新区优秀班主任， 2007 年 6 月本人有幸被评为苏州高新区“青年岗位能手”， 2007 年下半年被确认为“高新区 2007 ~2011 年中学化学学科带头人”。

徐海兵 老师 做为班主任能主动进行业务学习，接收别人的好的做法和经验，运用到实际工作中，不断尝试，不断改进，不断总结提高。参加工作以来，我每天按时上班，从不迟到和早退，也从未请过病、事假。在班主任工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，我就自己先做到。要求学生按时上课，我自己的每堂课都做到准时进教室、并且准时下课；早上我要求学生不能迟到，我就基本做到每天第一个进教室。要求同学参加公益劳动，我就会和大家一起劳动。在工作中我本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。我利用空余时间去教室、寝室，了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。

2006 年下半年来的进入德育处工作，为了能做好全校班级管理方面的工作，两年来本人也力争做到做到多做、多学、多问、多请示、多汇报，早上在全校班主任来校之前到校，巡视各班教室，了解学生的早读情况，察看有无学生抄袭作业，并与相关班主任一道做好班级管理工作。 2007 年度学校还被评为高新区“综合治理和平安校园先进单位”。